É ditoque no iníciosó haviam águas, infindáveis. E dessas águas surgiu a consciência. Essa consciência é o próprio Brahma, a fonte de toda a criação. Brahma, então, manifestou o verbo (vac). Paraquealgo exista é necessárioque haja o conhecimentosobre essa coisa (vid). Ao imaginar o mundo e recitar as palavras, Brahma criou os Vedas, que contém o conhecimento do Todo.
Assimtambémele criou na suamenteumovo de ouroque foi chocado e divididoem duas partes. Da parte de baixo surgiu a terra (bhur), da de cima, os céus (svaha), e do que ficou no meio a atmosfera (bhuvar). Estessão os trêsmundos, de acordocom os Vedas, que foram criados a partir da recitação das palavras contidas no Gayatri Mantra. Mantraque recitamos aindahoje nas nossas aulas: “Ombhur, bhuvar, svaha...”.
Logodepois Brahma criou os setersisque receberam os Vedas, porisso é ditoque os Vedassãotextos revelados. Os rsis, desdeentão, passam esseconhecimento de mestre a discípulo ao longo dos anosatéhoje. Podemos nosperguntar, qual a importância deste mito e deste conhecimento contido nosVedasparanósatualmente?
A estorinha brevemente descrita acima faz parte da mitologia védica e descreve a criação do mundo e dos Vedas. Todo o simbolismo védico, todo o conhecimento védico, principalmente os contidos emseufinal, nas Upanisads, tem comoobjetivomostrarquemnós somos, a nossarealnatureza. E quando entramos emcontatocomesteconhecimento, seja pormeio de uma leitura, ou das palavras de umprofessor, a sensaçãoque temos é de nos vermos refletidos. Poisesteconhecimento tem comoobjeto de descrição e de análisenósmesmos: o funcionamento da nossamente e, acima de tudo, a nossaidentidadefundamentalcom o Todo.
Nessa edição trazemos comotemaprincipal dos artigos o conhecimento de Ved€nta, a partefinal dos Vedas. Trazemos, então, artigosque falam sobrecomo funciona a mente, a nossaidentificaçãocomela, sobre a importância do questionamento, sobre a nossaunidadecom o Todo e sobre o que é Deus.
Com o conhecimentoaquicomunicado, pormeio das palavras dos nossos colaboradores, esperamos contribuircom o processo de autoconhecimento do caroleitor.